401. مطالعه ترکیبی (کمی و کیفی) فرایند شکل گیری بعد عاطفی مشارکت معلمان در آموزش ضمن خدمت
پدیدآورنده : سعیده زارع ,زارع،
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
402. مطالعه توسعه پایدار و عوامل مرتبط با آن با تاکید بر نقش رسانه‌صهای مبتنی بر فناوری(مورد مطالعه :دانشجویان مقطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه تهران),Examining sustainable development and related factors implying on the role of technology-based media (Case study: students of higher education in University of Tehran)
پدیدآورنده : /لیلا نصرالهی وسطی
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
403. مطالعه جامعه شناختی تاثیر عدالت اجتماعی بر سلامت اجتماعی با در نظر گرفتن بی تفاوتی اجتماعی در بین شهروندان تهرانی
پدیدآورنده : محسن کلهرنیا گل کار,کلهرنیا گل کار،
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
404. مطالعه عوامل موثر بر ذی نفعان در برگزاری کلاس های مهارت های ادراکی حرکتی کودکان مبتنی بر نظریه ذی-نفعان
پدیدآورنده : بهاره رضاپسند,رضاپسند،
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
405. مطالعه و تدوین برنامه ی بازی های وانمودین و بررسی تاثیر آن بر مشارکت بازی کودکان 8-۴ ساله تهرانی با اختلال نقص توجه- بیش فعالی
پدیدآورنده : مینو دبیری گل چین
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : کاردرمانی,Occupational Therapy
406. مطالعه ی جامعه شناختی میزان پایبندی به اخلاق پژوهش در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه تبریز و عوامل مرتبط با آن.
پدیدآورنده : /علی بوداقی
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
407. مفهوم، مبنا وآثار حقوقی دموکراسی دیجیتال و امکان‌سنجی اعمال آن در نظام حکمرانی نوین
پدیدآورنده : حسینعلی کلهر,کلهر،
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
408. مقایسه الگوی استفاده از زمان اشخاص ۱۸ تا ۵۰ ساله دچار ضایعه نخاعی با افراد بهنجار
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : time-use
409. مقایسه اولویت عملکرد کاری کودکان فلج مغزی از دیدگاه کودکان، والدین و کاردرمانگران شهر اصفهان در سال 1400- 1399
پدیدآورنده : شیما ترکان
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : فلج مغزی,cerebral palsy
410. مقایسه تحلیلی جایگاه مصلحت در شریعت در اندیشه امام خمینی) ره (و شیخ فضل اله نوری
پدیدآورنده : /سیدمحمدعلی علوی
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
411. مقایسه ساختارهای انگیزش فعالیت بدنی در دانشجویان علوم ورزشی براساس نقش تعدیل کنندگی سن، جنسیت و وضعیت اجتماعی و اقتصادی
پدیدآورنده : سحر میرزایی,میرزایی،
کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)
موضوع :
412. مقایسه‌ی الگوی استفاده از زمان در کودکان دچار فلج مغزی و کودکان هنجار 7 تا 12 سال
پدیدآورنده :
کتابخانه: Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences (Tehran)
موضوع : time use pattern
413. مکان‌سازی: روش‌شناسی کاربردی در طراحی شهری
پدیدآورنده : / درک توماس,کتاب حاضر تالیف و ترجمه‌ای بر کتاب"Placemaking : an urban design methodology, 2016" می‌باشد.,توماس,Thomas
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
موضوع : شهرسازی,City planning,شهرسازی,City planning,شهرسازی,City planning,شهرسازی,City planning, -- نمونه‌پژوهی, -- Case studies, -- نمونه‌پژوهی, -- Case studies, -- جنبه‌های اجتماعی, -- Social aspects, -- جنبه‌های اجتماعی, -- Social aspects, -- مشارکت شهروندان, -- Citizen participation, -- مشارکت شهروندان, -- Citizen participation, -- ایران,-- Iran
رده :
HT
۱۶۶
/
ت
۹
م
۷ ۱۴۰۲
414. من و شهر من : خود - زیست نگاری
پدیدآورنده : شریف زاده ، محسن
کتابخانه: Vali Asr University Central Library (Kerman)
موضوع : شریف زاده ، محسن ، -, شهرداری, Municipal government, حفاظت محیط زیست, Environmental protection, مشارکت اجتماعی, Social participation, شهروندان ایرانی, Civics, Iranian
رده :
JS
7469
/
ت
9
ش
4
1398
415. مهارت‌های نرم برای کودکان در مدرسه، خانه، و محیط آنلاین
پدیدآورنده : /نانسی‌آرمسترانگ ملسر,عنوان اصلی: Soft skills for kids : in schools, at home, and online,2nd ed , [2022].,ملسر,Melser
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
موضوع : یادگیری اجتماعی,Social learning,مهارت‌های نرم,Soft skills,مهارت‌های زندگی,Life skills,آموزش و پرورش ,Education, -- راهنمای آموزشی, -- Study and teaching, -- راهنمای آموزشی, -- Study and teaching, -- مشارکت والدین , -- Parent participation
رده :
LC
۱۹۲
/
۴
/
م
۷
م
۹ ۱۴۰۳
416. می توان دموکراسی را نجات داد؟ مشارکت، شورا و جنبش های اجتماعی
پدیدآورنده : / دوناتلا دلاپرتا,عنوان اصلی : Can democracy be saved? : participation, deliberation and social movements.,دلاپورتا
کتابخانه: Library of Islamic Encyclopedia Foundation (Tehran)
موضوع : دموکراسی
رده :
JC
۴۲۳
/
د
۸
م
۹
417. می توان دموکراسی را نجات داد؟: مشارکت، شورا و جنبش های اجتماعی
پدیدآورنده : دلاپورتا، دوناتلا، ۱۹۵۶ -
کتابخانه: Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture (Qom)
موضوع : دموکراسی,جنبش های اجتماعی
رده :
JC
۴۲۳
/
د
۸
م
۹
418. می‌توان دموکراسی را نجات داد؟
پدیدآورنده : / دوناتلا دلاپرتا,دلاپورتا,Dellaporta
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
موضوع : دموکراسی,Democracy,جنبشهای اجتماعی,Social movements,a01,a02
رده :
JC
۴۲۳
/
د
۷۴
م
۹ ۱۳۹۷
419. می‌توان دموکراسی را نجات داد؟: مشارکت، شورا و جنبشهای اجتماعی
پدیدآورنده : دلاپورتا، دوناتلا، ۱۹۵۶- م.
کتابخانه: كتابخانه مجمع عالی حكمت اسلامی (Qom)
موضوع : دموکراسی,جنبشهای اجتماعی
رده :
JC
۴۲۳
/
د
۸
م
۹
420. مي‌توان دموکراسي را نجات داد؟ مشارکت، شورا و جنبشهاي اجتماعي
پدیدآورنده : / دوناتلا دلاپرتا,عنوان اصلي: 2013 ,Can democracy be saved?: participation, deliberation and social movements,دلاپورتا,Della Porta
کتابخانه: Central library of astan quds razavi (Khorasan Razavi)
موضوع : دموکراسي,جنبشهاي اجتماعي
رده :
۳۲۱
/
۸
د
۶۲۱
م
